Equipo TIC La semana federal para el inicio de las clases presenciales en los niveles obligatorios en el ciclo lectivo 2021 fue prevista en el marco del Consejo Federal de Educación (CFE Res. 387/21) a los efectos de dar continuidad al proceso formativo iniciado con la Semana Federal de Julio de 2020. Tomando como base los acuerdos … [+]
Ya está disponible la descarga de los libros digitales de la Biblioteca Digital “Devenir Docente”. La producción reúne ensayos que reflexionan sobre los procesos de formación y prácticas de los y las trabajadores/as de escuelas e institutos y los desafíos contemporáneos para la enseñanza. Es de acceso abierto, con la idea de que las y … [+]
Orientaciones para formadores de ISFD2020 Queridos profesores y profesoras: Durante el 2020 hemos generado grandes cambios en nuestra forma de vivir, trabajar, enseñar, aprender y comunicarnos. La necesaria estrategia de aislamiento social preventivo obligatorio frente a la pandemia COVID-19, nos enfrenta al desafío de redefinir las propuestas de enseñanza de nuestros espacios curriculares y repensar … [+]
Practicantes del IES de Embarcación, en Salta, brindan actividades a niños, niñas y adolescentes del pueblo que, por la pandemia, se encuentran sin clases presenciales desde marzo y con dificultad de acceso a la virtualidad. Cuatro estudiantes del Profesorado de Primaria oriundos de Misión Chaqueña, un pueblo wichi, colaboran con un grupo de niñas, niños … [+]
El gabinete a cargo de Mercedes Leal, directora ejecutiva del INFoD, lleva adelante encuentros virtuales y regionales con las Direcciones de Educación Superior para analizar cómo se transitó este año y entablar nuevas propuestas de cara al 2021. Los encuentros se centran específicamente en la experiencia y balances de cada región, a fin de fortalecer un intercambio significativo con … [+]
El INFoD, desde el área de Políticas Estudiantiles, convoca a estudiantes de formación docente de todo el país a producir piezas gráficas propias que serán parte de una campaña nacional. Los trabajos pueden ser individuales, grupales o de cátedras/unidades curriculares. Hay tiempo hasta el 11 de noviembre de 2020. Esta iniciativa se realiza en el marco … [+]
El jueves 3 de diciembre, de 17 a 19 horas, el Instituto Nacional de Formación Docente presentará dos de sus producciones recientes: la serie de podcasts ilustrados “Educadores y educadoras que hicieron escuela” y la Biblioteca Pedagógica Digital “Devenir Docente“. El evento será coordinado por la directora ejecutiva del INFoD, Mercedes Leal, y el responsable editorial … [+]
Además, se presentaron 800 trabajos elaborados por docentes y estudiantes de Institutos Superiores de Formación Docente en los seis ejes propuestos. Las III Jornadas Nacionales de Formación Docente “Narrar, sistematizar, investigar. Las prácticas docentes en la continuidad pedagógica” ya cuentan con más de 23 mil inscriptos y 800 ponencias de docentes y estudiantes. El encuentro … [+]
“Educadores y educadoras que hicieron escuela” es una serie de podcasts (producciones de audio) ilustrados producidos por el Instituto Nacional de Formación Docente, en colaboración con la Organización de Estados Americanos (OEA). Cada episodio trata la vida y el legado de una educadora o educador argentina/o en particular, cuyo paso por nuestra historia ha dejado … [+]
La segunda entrega de “Educadores y educadoras que hicieron escuela” está dedicada a Marina Vilte, docente desaparecida en la dictadura militar. Vilte nació en Jujuy en 1938, fue educada en el normalismo y siguió esta corriente como docente. Aquella férrea tradición se combinó con una fibra sensible y justiciera que dio lugar a su formación … [+]
